L'école du XXIe siècle
La question scolaire est au cœur du débat sur l'avenir de la société française. Comment doit-elle promouvoir l'égalité des chances et augmenter la compétitivité de l'économie française ? Ce dossier présente les grands enjeux du débat français et discute les solutions adoptées par d'autres pays.
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La réussite scolaire
Les réformes, dans le domaine de l'éducation comme ailleurs, sont souvent justifiées par la comparaison de la situation de notre pays avec celle des autres pays riches. Selon ...(€)
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Avec l'aggravation de la compétition scolaire et l'accentuation de la ségrégation urbaine, le système éducatif, de l'école primaire à l'université, renforce les inégalités sociales. L'analyse d'un sociologue.(€)
lire l'article Examen phare du système éducatif français, le bac est encore loin d'être réellement démocratisé.(€)
lire l'article L'allongement de la scolarité n'a pas réduit les inégalités. La sélection s'exerce désormais aux niveaux supérieurs.(€)
lire l'article L'insertion des jeunes dans la vie active selon leurs diplômes est le thème central du dernier guide pratique édité par Alternatives Economiques. Nous reprenons ici l'entretien accordé par Hugues Bertrand, directeur du Céreq, qui analyse les évolutions du lien formation-emploi.(€)
lire l'article Les filles ont de meilleurs résultats scolaires que les garçons, mais demeurent moins présentes dans les filières d'excellence.(€)
lire l'article L'enseignement professionnel et technologique reste perçu et vécu comme une voie de relégation, bien qu'il rassemble la moitié des lycéens.(€)
lire l'article L'école va mal. Elle n'est plus une priorité budgétaire pour le pays depuis quinze ans déjà, et cette tendance s'est encore aggravée ces dernières années. Mais elle souffre aussi d'une culture élitiste qui aiguise la compétition et les inégalités. Les comparaisons internationales montrent pourtant que d'autres chemins sont possibles.
Suppression de postes, fermeture de classes, réduction des mesures de soutien..., la cure d'austérité que subit l'école déstabilise le système.(€)
lire l'article Le système éducatif français est marqué par de profondes inégalités. Et la situation tend à empirer.(€)
lire l'article Dans les comparaisons internationales, le système éducatif français obtient des résultats très moyens. L'exemple finlandais et le redressement allemand montrent qu'il est possible de corriger les carences.(€)
lire l'article Confrontée aux attentes démesurées des Français, l'école a du mal à remplir des fonctions aux finalités parfois difficilement conciliables. L'analyse de François Dubet.(€)
lire l'article L’école et la promesse démocratique
La tolérance de chacun pour les valeurs des autres assure la paix civile, mais ne peut suffire à fonder le vivre-ensemble. Le lien social doit reposer sur un projet collectif qui reste à réinventer. Peut-être autour de la prise de conscience écologique.(€)
lire l'article La démocratisation de l'enseignement n'a pas permis de doper la croissance ni de limiter les inégalités face aux diplômes.(€)
lire l'article En France, l'égalité des chances à l'école est une promesse non tenue sans que personne ne s'en inquiète vraiment.(€)
lire l'article Face aux inégalités scolaires, il ne suffira pas d'aider certains établissements ou de proposer du soutien scolaire.(€)
lire l'article Le système éducatif permet désormais de mieux former les générations de jeunes, même si une part importante des élèves entre sur le marché du travail sans réelle qualification. Un handicap à combler à l'heure de la société de la connaissance.(€)
lire l'article "Il n'y a pas de société. Il n'y a que des individus et des familles." En 1987, Margaret Thatcher énonce sa philosophie individualiste. La chose scandalise, mais ...(€)
lire l'article Culte du diplôme, carte scolaire, enseignement professionnel, formation continue..., François Dubet et Marie Duru-Bellat livrent leurs réflexions sur l'école et des pistes pour parvenir à plus d'égalité.(€)
lire l'article L’école et la promesse démocratique
En théorie, l'école est l'instrument par excellence de la réduction des inégalités. En pratique, on reste loin du compte. Mais cette tâche devient de plus en plus difficile.(€)
lire l'article Réformer l’enseignement
Face à un système éducatif qui produit encore trop souvent de l'échec, il faut refonder notre conception de l'école.(€)
lire l'article Créée dans les années 60, la carte scolaire est sur la sellette. Vrais et faux débats.(€)
lire l'article Entretien avec Nathalie Mons : maître de conférences à Grenoble II et auteure de Les nouvelles politiques éducatives. La France a-t-elle fait les bons choix?, éd. PUF, novembre 2007.(€)
lire l'article Deux enquêtes internationales sur le niveau des élèves révèlent les bons résultats des pays qui allient école unique et enseignement individualisé.(€)
lire l'article Comment font les autres ?
Les conditions d'insertion professionnelle des débutants sont très différentes dans chacun des pays européens. Selon l'organisation du système ...(€)
lire l'article Age de l'orientation, durée des études, accès à l'enseignement supérieur: les systèmes éducatifs, essentiels pour l'intégration, varient d'un pays à l'autre. Etude comParative à partir de la communauté turque, la plus importante d'Europe.(€)
lire l'article La loi finlandaise sur l'enseignement obligatoire - primaire et collège - est claire: la base de l'éducation doit être "le respect de la vie, de la nature et des ...(€)
lire l'article Les jeunes Finlandais sont les meilleurs élèves des pays riches. Les Français ne sont pas mauvais, mais demeurent trop scolaires.(€)
lire l'article L'OCDE a comparé les systèmes éducatifs des pays développés. Il n'existe pas de recette miracle.(€)
lire l'article A la différence de son homologue française qui s'estime dépositaire de valeurs supérieures à celles de la société, l'école américaine veut transmettre aux élèves celles de la communauté qui les entoure.(€)
lire l'article L’école au service du développement
Le rôle de l'éducation dans la croissance est aujourd'hui glorifié par les institutions internationales et conforté par la théorie économique. Pourtant, l'augmentation massive de la scolarisation dans les pays en développement a souvent eu un impact limité, voire nul, sur leur taux de croissance. En France, elle n'a pas empêché la stagnation économique. Ce Paradoxe vient de ce que l'éducation, seule, ne suffit pas; il est aussi lié au fait que toutes les politiques éducatives n'ont pas la même efficacité.(€)
lire l'article L'école primaire publique accueille aujourd'hui 7,6 millions d'enfants, contre 5,9 millions en 2002. Mais le nombre d'enseignants n'a pas bougé.(€)
lire l'article Vingt-cinq ans après la chute de Pol Pot, le Cambodge reste à rebâtir. Exemple, le système éducatif, qui tourne au ralenti, miné par la faiblesse de l'Etat et la corruption.(€)
lire l'article Il ne suffit pas d'accroître le taux de scolarisation primaire pour élever le niveau général d'éducation dans les pays les plus pauvres. Enquête au Niger.(€)
lire l'article En 2005, 98 % des élèves de primaire étaient scolarisés. Grâce au soutien international et à une volonté politique de l'Autorité palestinienne. Reportage.(€)
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